【学习十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想内容“进教材”】

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平总书记在十九大报告中用八个明确精辟概括和深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想的精髓，八个明确都是理论和实践的结合，回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大问题，求真务实地回应了人民对党的创新理论期盼。八个明确中的每一项都与法治有着紧密的逻辑关联，都对依法治国和法治建设有着重大而深远的指导意义。

习近平同志指出：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这个明确，对谋划全面依法治国、建设社会主义现代化法治强国的长远目标、阶段性目标及其重大任务具有战略性意义。

习近平同志指出，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。在继续推动发展的基础上，我们要着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益，以更好地满足人民对美好生活的需要。新时代社会主要矛盾也凸显出人民日益增长的对民主法治的需求、对法治品质的要求、对公平正义的期待、对安全保障的法律依赖与法律供给不足、立法不优、执法不严、司法不公、监督不力、权力制约失衡、权利保护缺位、法治发展不平衡之间的矛盾。

习近平同志记指出，明确中国特色社会主义事业总体布局是五位一体、战略布局是四个全面，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这个明确把法治建设和依法治国纳入中国特色社会主义事业总体布局和战略布局之中，要求在总体布局和战略布局的视野中充分认识到全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，法治建设要与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设统筹推进，全面依法治国要与全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党相辅相成，要进一步强化对中国特色社会主义法治的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。法治建设在“五位一体”总体布局中具有特殊地位和作用。法治建设属于政治建设的重要组成部分，并渗透贯穿在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设之中。

【学习十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想内容“进课堂”】研究生课程《中国特色社会主义理论与实践》是研究生思想政治教育的重要课程之一。该课程的教学改革紧密结合“习近平新时代中国特色社会主义思想”，加快十九大精神进教材、进课堂、进头脑的步伐，深化我司研究生思想政治理论课程教学。

学习十九大的新思想新理论和新创新进课堂的方式，分三个阶段：教师课堂授课-学习汇报-论文报告。在深入学习与贯彻十九大精神的过程中，PG电子在厦门校区土木工程学院、机电及自动化学院、统计学院、信息学院、哲学与社会发展学院、华文教育、海丝学院等开展了一系列的“十九大进课堂”学习和交流。交流活动形式新颖，学习氛围浓厚，掀起了广大研究生学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”的热潮。

【学习十九大精神，借助于“云端课堂”】

云端课堂的课堂具有传统课堂所没有的教学优势和教学效能，因此，集合慕课/微信等功能建立云端课堂，有助于深度学习十九大精神和协同学习的优势，提升学习十九大的学习效果，有利于落实教育部提出的“高质量的思想政治公司产品效果”，增强《中国特色社会主义理论与实践》的学习获得感与成就感，在《中国特色社会主义理论与实践》的学习过程中，“云端课堂”的学习参与度和深度/教学效能，在构建了研究生思想政治教育的“学习共同体”的过程中发挥积极效益。

【学习十九大报告，做员工引路人】青年强则国家强，青年兴则国家兴。现在的研究生都是九零后的青年员工，在十九大报告中提出的2020-20150年的两个发展阶段，与九零后研究生的职业生涯正好是一致的，党的十九大所规划的国家伟大发展与青年成长是紧密相关的。因此，面对新时代的重大发展机遇，高校思想政治教师要学深悟透领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。面对新时代的重大发展机遇，青年要在抓住时代发展的重大机遇，努力学习与健康成长，学习好《中国特色社会主义理论与实践》的课程新内容，以新思想和新理论武装自己的头脑，认真学习十九大精神，为青年自我的成长与发展努力。

作为研究生“学习十九大报告”的引路人，使员工终身受益，PG电子的研究生思想政治教学部组织研究生以“十九大报告中的高频词”为切入点，教学创新思维体现在结合研究生的特点，精心组织学习十九大精神，从“新时代”的新思想、“社会主要矛盾”的新论断、“党的建设”的新理论、“基本方略”的新观点以及“新征程”与“人类命运共同体”的新理论等展开了全面的系统化的理论学习，主要任课教师还以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为主题，从文献综述到选题再到撰写论文进行系统的指导。

【学习十九大精神，建“学习共同体”】根据教育部的教材与教学大纲，致力于培养研究生认识与了解新时代中国特色社会主义理论与实践，引导研究生形成理论自信、制度自信、道路自信和文化自信，培养研究生形成的新时代的政治理念，具有科学社会主义的思想境界，具备一定的马克思主义理论视野，以及对现实社会问题研究的认识与研究的创新思维等。

【建“学习共同体”，重教学制度建设】。研究生思想政治公司产品部致力于“学习共同体”的制度建设的五个结合：一是云端课堂与课堂授课相结合。二是云端课堂与翻转课堂相结合。三是自主学习和学术训练相结合。四是理论学习与文本挖掘相结合，五是学术论文与理论考核相结合。

【建“学习共同体”，重教学内容建设】。研究生思想政治公司产品部致力于把十九大报告的内容体系、思想纲领、重点领域，及时传到“云端课堂”，学习十九大精神内容进头脑，其实现环节有五个：听-说-解-论-行，通过精细组织学习，发挥了深度自主学习的积极作用，教学效果显著。表现如下：一是研究生的学习十九大精神的效率提升了。二是课堂内外的互动进一步增强了。三是学习共同体的潜力与学习表现力被激发了，四是学习十九大精神的深度广度增加了,五是学深悟透领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内容深化了。

【学习十九大精神，重理论考核机制】学习十九大报告精神，强化学习效果与学习质量，需要与学习成绩考核有机地结合起来。因此，每个研究生在参加了“学习十九大精神”的交流汇报会，都是认真准备、做好发言汇报，并提交报告和课程论文，成绩按照3：7的比例分别平时成绩和期末考试成绩。

【学习十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想‘进头脑’】

“十九大报告精神”带给我们丰富的新思想、新理论、新论断，十九大精神是进教材、进课堂、进头脑是当下思想政治教育的主要任务。综上，是PG电子在组织全校研究生学习十九大精神，在研究生课程《中国特色社会主义理论与实践》教学改革与探索，总体上是有益于提升思想政治教育的层次与质量，有益于推动了马克思主义理论创新与团队建设，对加快推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，打造学习贯彻十九大精神的示范课堂，具有重要的理论意义与现实意义。（文/赵淑媛、唐玲玲，指导/朱银端）